Доклад Программы развития ООН посвящен анализу уровня человеческого развития, включающего показатели уровня образования, здравоохранения, а также уровня жизни в целом во всех странах мира. На протяжении всего периода существования данных докладов основные показатели человеческого развития ежегодно повышались, даже во время финансового кризиса 2008 г. Однако в этом году впервые показатели развития человеческого потенциала могут существенно снизиться из-за пандемии COVID-19, нанесшей удар по всем трем основным составляющим человеческого развития.

Аналитики Фонда Росконгресс выделили основные тезисы данного исследования, сопроводив каждый из них подходящей по теме видеотрансляцией панельных дискуссий, состоявшихся в рамках деловых программ ключевых мероприятий, проведенных Фондом.

Пандемия COVID-19 оказала негативное влияние на все сферы человеческого развития.

Пандемия COVID-19 оказала негативное влияние на все сферы человеческого развития: на уровень доходов в связи с сильнейшим снижением экономической активности со времен Великой Депрессии — число людей, живущих в крайней бедности, может увеличиться на 40–60 млн человек; на здоровье населения — число погибших от коронавируса уже превысило 300 тыс. человек, в то время как побочным явлением пандемии может стать смерть 6 тыс. детей ежедневно от предотвратимых причин в течение ближайших 6 месяцев; на образование — число детей, полностью лишенных образования по причине отсутствия доступа к интернету, достигло значений 1980-х годов. Настоящий кризис оказался сильнее всех предыдущих, в том числе связанных с эпидемиями Эболы, SARS, MERS.

Видео: https://roscongress.org/sessions/eef-2018-geneticheskie-tekhnologii-polza-dlya-ekonomiki-ili-ugroza-dlya-zhizni/search/#00:02:46.912

Пандемия COVID-19 обнажила проблему неравенства между разными странами мира в доступе к образованию.

60% детей в мире на настоящий момент не получают образования, так как школы закрылись. Пандемия также обнажила проблему неравенства в сфере образования: в развитых странах только 20% детей не получают образования в период пандемии, тогда как в странах с низким уровнем человеческого развития эта цифра доходит до 86%. В условиях предполагаемого равного доступа к интернету во всех странах снижение уровня человеческого развития сократилось бы наполовину. При этом стоимость предоставления доступа к интернету не так высока: в 2018 г. ликвидация разрыва в уровне доступа к интернету между более и менее развитыми странами была оценена в 100 млрд долл. США.

Видео: https://roscongress.org/sessions/rh-2020-neravenstvo-kak-barer-ekonomicheskogo-rosta/search/#00:09:16.287

Гендерное неравенство проявило себя во многих сферах жизни населения в период пандемии коронавируса.

Во время эпидемии с новой силой проявилось гендерное неравенство. Женщины страдают от увеличившегося неравенства в уровне доходов, отсутствия гарантий занятости, участившихся случаев домашнего насилия, проблем в сфере репродуктивного здоровья в связи с перепрофилированием родильных домов в центры для лечения от коронавируса.

Видео: https://roscongress.org/sessions/eef-2019-zhenshchiny-lidery-v-formirovanii-kadrov-budushchego/search/#00:27:23.520

Эксперты Программы развития ООН рекомендовали 5 шагов для снижения последствий кризиса, вызванного пандемией COVID-19.

Приоритетными шагами по преодолению последствий кризиса, по мнению авторов доклада, должны стать укрепление системы здравоохранения, усиление социальной защиты, обеспечение сохранности рабочих мест, оказание помощи МСП, самозанятым работникам, направление макроэкономической политики на помощь всему населению страны, продвижение мира и создание социальной сплоченности.

Видео: https://roscongress.org/sessions/spief-2019-arkhitektura-obshchestvennogo-zdorovya-mezhdunarodnyy-opyt-i-natsionalnye-prioritety/search/#00:33:45.728

Также предлагаем вам ознакомиться с другими материалами, размещенными в специальных разделах Информационно-аналитической системы Росконгресс СидимДомаЭкономика, Уровень и качество жизни,Образование, посвященных влиянию пандемии коронавируса на экономику и жизнь, а также образованию в мире и уровню человеческого развития.