Инвестируй в Россию — инвестируй в регионы!
Вся аналитика

«Если обладаешь культурой открытий и инноваций, хочется с ее помощью менять мир»

Экспертное мнение
5 июня 2020
«Если обладаешь культурой открытий и инноваций, хочется с ее помощью менять мир»
Дата выхода
05.06.2020
Авторы
Райф Рафаэль

Выступление профессора Рафаэля Райфа на ПМЭФ-2012 в панельной дискуссии «Университеты-лидеры» можно назвать программным. Оно произошло за две недели до его официального вступления в должность президента Массачусетского технологического института, которую он занимает по сей день.

О том, из чего складывается успех

Ключ к успеху в академических учреждениях вроде Массачусетского технологического института состоит в создании обстановки, ориентированной на открытия и инновации.

О конкуренции

Мы живем в обстановке сильнейшей конкуренции и конкурируем друг с другом за талантливые кадры. Любое академическое учреждение вроде Массачусетского технологического института добивается успеха только когда располагает самыми яркими и трудолюбивыми талантами. Мы конкурируем за то, чтобы привлечь и студентов, и выпускников-магистрантов. Ежегодно, заполняя образующиеся вакансии, мы нанимаем около 30 новых преподавателей, и за них тоже идет очень серьезная конкуренция. Каждый раз, когда мы решаем принять кого-то в Массачусетский технологический — будь то студент или преподаватель — мы конкурируем с целым рядом сильных учебных заведений, которые тоже хотят их заполучить. Обычно — а может быть, и всегда — побеждаем мы. Для меня это — показатель, что дела у нас идут очень хорошо.

Полная запись трансляции

О служении обществу

Интересно, что в формулировку миссии Массачусетского технологического института входят слова «Служение обществу». Если обладаешь культурой открытий и инноваций, хочется с ее помощью менять мир и улучшать жизнь в обществе. И это для нас очень важно.

О последователях

Если бы мы затеяли что-то новое, а за нами никто не последовал бы, то я бы забеспокоился. Это означало бы, что наше начинание недостаточно удачно. В общем и целом, когда мы что-то начинаем, другие университеты следуют за нами и конкурируют с нами. Для меня это — мерило успеха. Если мы что-то делаем, но последователей нет, то я понимаю: что-то не так. Взаимодействие в академическом мире стало куда динамичнее — в основном благодаря обстановке сильнейшей конкуренции, в которой мы живем.

О роли других университетов

Массачусетский технологический институт не был бы Массачусетским технологическим без других университетов, без тесного взаимодействия с индустрией и если бы не обучал студентов исследовательской деятельности.

О взаимодействии с бизнесом

Я бы хотел особо поддержать реплику о связи университетов с бизнесом. В конце концов, все наши студенты после окончания университета работают на тех или иных предприятиях, и такая связь повысит качество университетской системы.


Аналитика на тему

Все аналитические материалы
Экспертное мнение
22 мая 2019
Презентация доклада заместителя президента РАН В. В. Иванова «Российское образование: цели, задачи и перспективы. Постановка проблемы»
13 мая 2019 г. в рамках заседания экспертной группы с целью выработки рекомендаций по кадровому обеспечению реализации стратегических задач развития страны прошло выступление заместителя президента Российской академии наук В.В. Иванова.
Исследования
14 февраля 2019
Двенадцать решений для нового образования

В экспертном докладе Центра стратегических разработок и Высшей школы экономики представлены конкретные решения для усиления вклада сферы образования в экономический рост, технологическую модернизацию, социальную устойчивость и глобальную позицию России.


Исследования
28 сентября 2016
План мероприятий («дорожная карта») «Энерджинет» Национальной технологической инициативы

EnergyNet - распределенная энергетика от personal power до smart grid, smart city. Дорожная карта является документом целеполагания, выступающим основой для разработки проектов Национальной технологической инициативы по соответствующему вопросу.

Исследования
16 октября 2020
Искусственный интеллект в образовании: проблемы и возможности для устойчивого развития

Эксперты ЮНЕСКО подготовили исследование, посвященное вопросам использования искусственного интеллекта (ИИ) в сфере образования. В данной работе собраны примеры внедрения ИИ в образовательные процессы по всему миру, проанализированы возможности его использования для улучшения результатов обучения, рассмотрены проблемы, риски и последствия активного применения ИИ в образовании.